ヒューマンサイエンスのeラーニング
Human Science’s e-Learning
教育の現場には様々な課題がありますが、
全ての解決策において教育設計がカギになります
全ての課題の根本にある教育設計
「社員のモチベーションが上がらない」
「各部門の理解が得られず受講率が低い」
「効果があがらない」
といった課題をひもといていくと、会社方針、事業計画、人事計画に沿って教育設計を行わなかったことに由来することが多々あります。
上記の沿った目標と効果測定方法の設計を行うことで、社員教育をより効率的に効果を高めることができるのです。
課題解決のカギをにぎる教育設計を
ヒューマンサイエンスは提供致します。
教育設計が必要な理由
eラーニングシステムを導入したはいいけれど、「受講率が低い」「問い合わせに対応しきれない」など、運用でつまづくケースが多々あります。 LMS購入決定の前に、eラーニング導入の目的・目標を明確にし、各部門の役割分担、協力体制を敷くことが重要です。
ヒューマンサイエンスの提供する価値
eラーニング導入目的を明確化したうえで、eラーニングの運用で必要なタスクを抽出し、お客様の体制・役割分担決定、LMS選択のサポートで導入後の運用の成功に導きます。
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教育設計が必要な理由
eラーニング教育において、「飽きられている」「モチベーションが維持できない」などの課題はありませんか？
とりあえず「格安な教材を購入する」「社内で作成する」などで教育コンテンツを容易にそろえることはできます。
しかし、訴求力のあるコンテンツを作成し、海外拠点での教育のために翻訳するには、設計・計画・ノウハウが必要です。
教育設計が必要な理由
「とりあえず自分たちで作ってみたけれど、ページ数が多すぎて見てもらえない」
「メリハリがなくつまらない」
「教材間の整合性が取れていない」
自社内での教材作成でよく聞くお悩みです。
効果的な教材を提供するためには
「学習対象者、学習目標を明確にすること」
「完成イメージを明確にする」
が重要です。
ヒューマンサイエンスの提供する価値
はじめて教材作成に携わる際の「何から手をつけてよいのか」「何が必要なのか」といったお悩みを、教材作成アドバイス、ガイドライン作成、フロー構築支援などで支援いたします。
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教育設計が必要な理由
「eラーニング教材を作成するのに何が必要か分からない」
「教材作成ソフトが使いこなせない」
教材作成の体制や、スキルなどの背景・状況は会社、部門によって様々です。
教材作成をスムーズに進めるためには、まずは自分たちに不足している知識・スキルを把握し、自社内にノウハウを確立していくことが重要です。
ヒューマンサイエンスの提供する価値
セミナーを実施する前に、セッションを行い、現状を把握したうえで、目標を定め、お客様ごとのカリキュラムを準備します。
eラーニングに携わって10年以上の講師たちによる実習も含んだ講義でスキルアップを支援いたします。
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では、なぜヒューマンサイエンスなのか？
当社には、国内におけるeラーニングの草創期から過去20年以上に及ぶ豊富な実績に基づく正しいノウハウがあります。
ただの社員教育コンサルティング会社ではありません。当社は、多くのお客様のニーズに応え、
あらゆる種類のeラーニング教材を作成してきました。その数、およそ2600本以上にのぼります。
そのノウハウを、ぜひ皆様のビジネスにお役立ていただきたいと考えています。
お客様からの声
たくさんの喜びの声を聞かせて頂いております。
Voice.01
丁寧かつ迅速な対応だけでなく、的確に状況把握を行い、当社をリードして提出期限のリマインドを確実に行う等、マネジメントも的確でした。
（建設・人材開発）
Voice.02
おかげで自信を持って全社員に展開できるコンテンツになりました。
（製造・法務）
Voice.03
コンテンツ設計だけでなく、LMSの構築や画面デザインもあわせてお願いできたので非常に助かりました。
（出版・制作）
Voice.04
詳しい説明をしなくても要求以上のものを制作して頂けて、感謝しております。
（建設・人材開発部）
Voice.05
LMS導入でコンプライアンス全社教育の運用負荷がなくなり、たいへん助かりました。
（電機メーカー・管理）
Voice.06
講座の一括登録ツールなどを開発いただき、運用業務を効率化することができました。
LMSアップデート時には、サーバーのOS、ミドルウェアのアップデートも含めて相談もできてありがたかったです。
（大学・システム）
