導入実績

――HS：まず、今回のプロジェクトに至った背景を教えていただけますか？
学生課ご担当者様：会津大学では2019年度からMoodleを全学的に導入していましたが、授業の構成が複雑で、例えば一つの科目に講義と演習の授業形態が混在していたり、複数クラスで同じ科目を実施していたりと、コース設計が大変でした。
情報センターご担当者様：それに対応するために、学内の学務システムから出力するデータを加工してMoodleコースを構成するスクリプトを内製していましたが、処理の複雑さと年次処理やカリキュラム・時間割の変更でも修正が必要なため属人的な対応となり、業務の継続性に課題がありました。
学生課ご担当者様：スクリプト修正での動作異常や属人的な保守環境による業務への支障等、不安がありました。それが、新たな外部パートナーを探し始めたきっかけです。

――HS：数ある企業の中で、弊社にお声かけいただいた経緯を教えてください。
学生課ご担当者様：Moodleの公式パートナーであることと、他大学の導入事例が掲載されていたのが大きかったです。「複雑な要件にも柔軟に対応してくれるのでは」という期待がありました。
情報センターご担当者様：実は他にも数社あたってみたのですが、本学のカリキュラムや授業編成、懸念であるスクリプトの内容まできちんと理解して対応してくれそうな企業はほとんどありませんでした。御社は最初の段階から技術スタッフが前向きに相談に乗ってくださって、そこが印象的でした。